幼儿园小班健康《手》教案

同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前,幼儿真正理解了“脏”的概念,才会把老师的要求,转化为自己的愿望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的习惯。引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。今天林语嫣要和大家分享的教学资源,教案:幼儿园关于小手健康教案,欢迎阅读~

1、大胆说出自己对的理解。

2、认识小手，知道保护自己的小手。

3、教育性。

4、学习手膝着地向前爬。

5、发展幼儿手部动作的灵活性。

6、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。

7、老师的手心，说一说有什么感觉。说一说：小手小手真好玩，挠挠小手哈哈哈，痒死喽——

8、集体练习爬的动作。

9、活动目标:

10、桌椅和玩具等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。

11、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前,幼儿真正理解了“脏”的概念,才会把老师的要求,转化为自己的愿望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的习惯。

12、和谐的氛围中自然的结束活动。

13、学习小手的安全保健常识，掌握保护小手的方法

14、游戏《蚂蚁运粮》，巩固手膝着地爬的动作要领运"粮食"师：蚂蚁宝宝真厉害，本领都学会了，冬天到了，我们要去寻找粮食过冬了，现在我们要到对面去运粮食了，蚂蚁宝宝们去背好自己的粮食袋，我的蚂蚁宝宝都背好了粮食袋吗，下面要听清楚游戏要求了，找到粮食的时候，每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食，多了爬不动的，记住了吗？一次运几袋粮食？在运粮食的过程中会很困难的，我们要勇敢的，我们要先走过独木桥，用妈妈教给你的本领爬过草地，才能找到粮食，然后把粮食运回家。蚂蚁宝宝们，出发啦！

15、小朋友洗手,品尝食物,引导幼儿将好吃的送给客人吃。

16、活动过程:

17、结束部分。

18、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手

19、小实验:它们干净吗

20、分难度，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。

21、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。

22、桌椅和玩具是脏的,毛巾一擦,脏东西就跑到毛巾上。)

23、捧书本、翻画书……

24、摸一摸、说一说、数一数、玩一玩等有趣的活动中来认识小手。而“拉拉勾”、“挠手心”、“手指谣”、“跳个舞”的小游戏，能有效的吸引幼儿，引导幼儿活动的兴趣，消除陌生感，拉近师生之间的距离，使幼儿在轻松、愉快的氛围中了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。

25、哥哥姐姐有好吃的东西,想着送给我们小弟弟妹妹吃,他们真好!

26、设计思路:

27、律动《小手爬》引出活动

28、学习小手的安全保健常识。

29、活动准备:

30、节奏欢快的音乐磁带。

31、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等，说一说：小手小手真可爱，、、、、，五个手指头。

32、情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物

33、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。

34、玩具、桌椅和衣服等东西,还干净吗?

35、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。想到孩子们对于像小蚂蚁这样的动物比较喜欢，刚好小蚂蚁也是一种爬行的动物，于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁运粮》便生成了。

36、敲电脑、拿东西、穿衣服……

37、弹钢琴、做手指谣、做舞蹈动作……

38、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。

39、请幼儿闻一闻晚点的味道,激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。提问:

40、了解小手————————保护小手三个环节，主要采用了多通道参与法、游戏法、谈话法、感知体验法等教学方法。

41、保护小手的图片。

42、刚刚洗过手,分三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。

43、活动名称:

关于幼儿园关于小手健康教案就介绍完了，您有什么想法可以联系林语嫣。