八年级语文《陋室铭》教案

仿写：“水不深”类比为“陋室”，以“仙”“龙”类比为“吾”，暗示陋室不陋。陋室因为主人的“德馨”而不陋，从而点明短文主旨。今天冷依柔要和大家分享的教案:《陋室铭》优秀教案,欢迎阅读~

1、体会作者高尚的情操。

2、课文字词：

3、词、句标注出来。

4、介绍作者、写作背景、文体知识：

5、学习类比、托物言志的表现手法。

6、“水不深”类比为“陋室”，以“仙”“龙”类比为“吾”，暗示陋室不陋。陋室因为主人的“德馨”而不陋，从而点明短文主旨。

7、类比的写法。

8、读课文

9、导入新课：

10、简约、开阔、优美。

11、仿写：

12、《陋室铭》是运用什么手法来表达作者的什么样的情趣？

13、出名。

14、写作手法：

15、西蜀子云亭：诸葛庐和子云亭都很简陋，却因为居住的人有名而受到人们的敬仰。

16、翻译课文。

17、质疑探究：

18、多媒体出示《交友铭》和《教室铭》

19、作者是从哪几方面写陋室不陋的？都有哪些特点？

20、结尾“何陋之有”有什么作用？

21、“水不深”类比为“陋室”，以“仙”“龙”类比为“吾”，暗示陋室不陋。陋室因为主人的“德馨”而不陋，从而点明短文主旨。

22、学生仿写小组推举代表展示。

23、诵读课文，积累文言词语，规范翻译。

24、箫管等乐器，这里借代奏乐的声音。

关于《陋室铭》优秀教案就介绍完了，您有什么想法可以联系冷依柔。