春天的图片景色画 春天

时间，把语文课上成催眠曲了。于是，我想方设法，我绞尽脑汁。我认为一节课的开始尤为重要。一开始学生如果就无精打采，那一节课注定就是失败的。我在开始正课之前，我选择给孩子们讲些笑话，逗孩子们开心一下；或者给孩子们读些励志文章：湖北中学王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《两位母亲分苹果，却造就了两个孩子天壤之别的人生》，《强者都是含着泪奔跑的人》，《我叫山果》等，这些文章都很励志，激发一下孩子们的兴趣、斗志；或者给孩子们出一些谜语或智力测试题，让孩子们颓废的精神焕发一下生机-----总之一句话，一节课的开始要让孩子们的神经先兴奋起来。当然，有了好的开端，课就成功了一半，但不代表就完全成功了。大地的芬芳、小草的清香！侧耳倾听，似乎能听见小河与春姑娘的呢喃！脚下的小草，或懒洋洋地躺着晒太阳，或半斜着身子好奇地打量着大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神态。一旁的小花可等不及了，都欣欣然睁开了眼，换上了自己的花衣裳，像个小姑娘似的，羞羞答答地绽放出充满活力的笑容。一切都是那么的生气勃勃，充满激情，好一幅春回大地、万木萌发的景象！今天草莓味的风要和大家分享的:春天的图片景色画,欢迎阅读~

1、两遍不厌其烦，没有一丝怨言。我被这条美丽的生灵深深地感动了，它有着和人一样的力量！和人一样的不屈！“动物中的灵魂工程师”非它莫属了吧！我不由自主地拿起画笔，投入了全部精力去完成这幅作品。我觉得这幅作品似乎比先前的画面更美，更生动、更精彩！也许，这才是真正的春天吧！

2、鸭梨、牛奶糖……”忽然，小熊被一块石头拌倒了，爬起来的时候把妈妈的话给忘了！小熊想：妈妈是要我买什么了？小熊边走边想着，它看见一家小商店，店前的老板羊先生正在大声叫卖：“买玩具啦！买玩具啦！小汽车、童话书、还有漂亮的洋娃娃，走过路过千万别错过！”小熊自言自语到：“妈妈应该是要我买小汽车、童话书和洋娃娃。”然后，小熊拿着这个，拎着那个，高高兴兴的回家了。

3、打闹，多么自在呀！

4、洒热血，留下了可歌可泣的辉煌诗篇。因此，顾山是一座英雄的山。

5、白两色礼服的蝴蝶来和油菜花“约会”来了。它们萦绕着油菜花翩翩起舞，欢快的舞姿令人陶醉！好一幅“留连戏蝶时时舞”的优美画面！我看得呆了。待小蝴蝶表演完毕，停落在油菜花上歇闲时，我飞快地拿起画笔，快速画下这难得一见的场面的。

6、大地的芬芳、小草的清香！侧耳倾听，似乎能听见小河与春姑娘的呢喃！脚下的小草，或懒洋洋地躺着晒太阳，或半斜着身子好奇地打量着大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神态。一旁的小花可等不及了，都欣欣然睁开了眼，换上了自己的花衣裳，像个小姑娘似的，羞羞答答地绽放出充满活力的笑容。一切都是那么的生气勃勃，充满激情，好一幅春回大地、万木萌发的景象！

7、鸭梨和牛奶糖。我再给你一些钱去买，可不要再买错了。”小熊拿了钱，再次出发。它仍然边走边念着：“苹果、鸭梨、牛奶糖……”这时，它看见朋友灰色的小兔、胖胖的小猪、活泼的小牛、洁白的小鹿。小鹿大声喊：“小熊，快过来跟我们一起玩吧！”小熊想：玩一会儿再去买东西吧！就跑去跟伙伴们快乐地玩起了游戏。这次，小熊又忘记妈妈让它买什么东西了！只依稀记得妈妈是让它去买吃的。这时，小熊看见“猴大哥零食店”，突然脑袋灵光一闪：“妈妈一定是让我买零食！”于是，小熊拿着蜂蜜、巧克力、海苔高高兴兴地回家了。

8、讨论、提问、纠错等不断变幻形式，让学生在动脑、动口，动手中动起来；老师组织课堂的语言也要幽默，机智，起到能引起学生听的效果。不需要总是板着面孔，和学生开句玩笑也未尝不可，时不时的穿插一个小故事，或者联系课文，说一些发生在学生身边的事-----总之一句话，课堂有无活力，在于老师有无活力；学生死气沉沉，在于老师讲课死气沉沉，进而发展下去，一节课就只能毫无生机了。老师如果是个课堂语言丰富的人，课堂就会跟着丰富生动起来。春天的课堂要想有春天的样子，关键是老师要朝气蓬勃，充满激情。春天，就是百花盛开的季节，我们教育孩子，不正是在等待、守护一朵朵花的盛开吗？不管他们是迎春而笑、或是含苞待放，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静地等待。只要我们老师想让春天有春天的色彩，春天的生命力，就会带领孩子们演绎出一节节精彩的课堂。

9、施肥、捉虫……忙个不停。

10、活力，可此时心里却有了种淡淡的哀愁。唉，竟又有了“春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，换取归来同住。”的感觉。虽然，这不是暮春。忽然才想起，

11、时间，把语文课上成催眠曲了。于是，我想方设法，我绞尽脑汁。我认为一节课的开始尤为重要。一开始学生如果就无精打采，那一节课注定就是失败的。我在开始正课之前，我选择给孩子们讲些笑话，逗孩子们开心一下；或者给孩子们读些励志文章：湖北中学王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《两位母亲分苹果，却造就了两个孩子天壤之别的人生》，《强者都是含着泪奔跑的人》，《我叫山果》等，这些文章都很励志，激发一下孩子们的兴趣、斗志；或者给孩子们出一些谜语或智力测试题，让孩子们颓废的精神焕发一下生机-----总之一句话，一节课的开始要让孩子们的神经先兴奋起来。当然，有了好的开端，课就成功了一半，但不代表就完全成功了。

12、插禾苗呢，那个周未奶好正想往田野里插禾苗，我想：学一下插也不错！于是我向好奶征求了我的想法，起初奶奶嫌我什么都不懂而不让我去，但在我努力的征求下，奶奶终于答应了，这使我情不自禁地欢呼起来。

13、播种了。小苗们都在努力地生长，仿佛为了报答农民伯伯为它们所作的一切辛苦。不信，你瞧，一株又一株的翠绿的禾苗都在太阳公公的照射与雨水姑娘的浇灌下，个头一个比一个高呢！

14、常熟和江阴的分界，所以还叫三界山。顾山很普通，它不高，没有华山、黄山那些名山的雄伟气势，和其它的山没有什么两样，但我喜欢它。

15、家乡的春天打扮得绚丽多姿！

16、耀眼的金黄。

17、鸭梨和牛奶糖，你看看你都买了些什么回来？要是再这么不用心，妈妈非惩罚你不可！”说完，又让它去买。这次，小熊可细心多了，买对了东西，还受到了表扬！

18、欢笑着，听任带着寒意的风吹起我的发丝。我高兴极了，仰起脸，张开双臂，静静地享受着这代表着生命与希望的问候。初长的小草毛茸茸的一片，柔软地铺了一地，青翠可人，新开的花朵清新、美丽。呵，风中还夹杂着这青草和花的芳香呢!是春的气息吧。

19、面对这一派春暖花开的迷人景象，我不由得想起了宋朝诗人朱熹的一首《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

20、好奇的心情。古诗是古代人民智慧的结晶，是中国的精粹！我们要手捧一本《给孩子的古诗词》，让我们从小就受到古诗芳香的熏陶，传承并弘扬我们的传统文化！

21、略带甜意的春风拂过面颊，轻柔柔地像小燕子一掠而过，不留一丝痕迹。

22、春意盎然。我带上心爱的画笔来到田野，我要用它寻找春姑娘的脚步，画下这色彩斑斓的春天。

23、鸭梨和牛奶糖。小熊走在去商店的路上，惊喜地看到：地里的种子发芽了；草地上的小草嫩绿嫩绿的；五颜六色的花儿芬芳扑鼻；勤劳的小蜜蜂飞来飞去忙着采花蜜。看到这么美丽的景色，小熊的心情好极了！

24、肩上。蜜蜂则“嗡嗡”地飞着，跳着八字舞，仿佛在赞颂春天的到来。同学们一张张的笑脸，如同这朵朵的梅花。

关于春天的图片景色画就介绍完了，您有什么想法可以联系草莓味的风。