读书方法推荐4篇

今天林语嫣要和大家分享的:读书方法10条简单,读书方法推荐4篇,欢迎阅读~

读书方法

读书方法 第1篇

人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

书犹药也，善读可以医愚。——刘向

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班

读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

读书必专精不二，方见义理。——薛煊

人的全部本领无非是耐心和时间的`混合物。——巴尔扎克

学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

学而不已，阖棺乃止。——孔丘

书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

学习，永远不晚。——高尔基

学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

书籍是前人的经验。——拉布雷

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑

书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。——培根

好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿

时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧

在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游

学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀

在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干

与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦

书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推

理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

闲有余日，正可学问。——陈继儒

坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁

任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

书是唯一不死的东西。——丘特

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦

嗜书如嗜酒，细味乃笃好。——范大成

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

少年好学，将成大器。——书摘

读书方法 第2篇

六、教给孩子一些简单的速读方法。随着新课改理念的不断深入，现在很多教师和家长都意识到了让孩子利用课余时间进行大量阅读课外书籍的重要性。但却有相当多的家长不懂得指导孩子怎么去阅读。许多家长以为只要买来课外书籍督促孩子去读，就算尽到使命了。其实，父母还要一件更重要的事要做，那就是要关注孩子的阅读技巧。现在的父母对于阅读本身就存在一个认识上的误区，父母生怕孩子读快，因为孩子一读快，就担心孩子没读懂，生怕孩子读得一知半解。从某种意义上说，实际上这样做反而限制了孩子读书能力的发展。须知，要想理解所读的东西，必须集中精力；而要集中精力，就必然要适当加快读书的速度。慢吞吞的读书，大脑无法兴奋起来，容易开小差，这样就无法读懂了。许多孩子从小读书，喜欢一个字一个字地去读，一瞬只看一个字或者两个字。须知，正常眼睛的视野是一瞬可以看到七个字或者七个字以上。如果一瞬只看一个字，那就大大浪费了眼睛多余的视野，一瞬只看一个字，反而容易出现漏字、掉字的现象。儿子认字早，在读一年级时，就已经认识了两千五百多个字。当别的孩子还在跟着老师一个字一个字地认字时，儿子已经早早地开始了阅读。但我知道，仅仅让儿子开始阅读课外书是不够的，还得告诉儿子阅读的一些技巧。告诉儿子要学会一些速读的方法。因为现在的社会已经进入了信息大爆炸的时代，书海在不断扩大，每天需要浏览、阅读的东西太多了，要想在有限的时间里多读一些书，多掌握一些信息，就必须提高阅读速度，具备快速阅读的能力。有关资料表明，中国人的`阅读速度过低。这不是说中国人不聪明，也不是我们的汉字有问题，而是我们的阅读方法有问题，我们教育孩子的读书方式有问题。在当今信息爆炸的时代，快速有效地获取信息是一种重要的能力。阅读能力强的人，越有能力汇集理解、判断资讯，以增进知识、开发潜能，并运用资讯，有效参与现代社会的复杂动作。所以在指导孩子如何读书的过程中，培养孩子的速读能力不容忽视。所以指导孩子科学地进行阅读，孩子不但不会在阅读中出现掉字、漏字的现象，反而更容易让自己集中注意力，并且使阅读速度成倍或者几十倍的得到提高。那么，怎么才能让孩子快速地进行阅读呢？这里面有几个小小的诀窍，我经常对我的孩子使用。一、要求孩子读书时，书本要离眼睛远一点，并且让孩子养成习惯。好处有二：一是可以保护眼睛，视力不会爱损。二是眼睛离书页远，眼睛看到的视野就越宽阔，视网膜成像的文字就越多。这样一来，一次摄入的文字就不再是一个字，一个词语或几个词组，而是一大块、整段甚至几段，只要养成习惯，就为今后一目十行的读书做好了准备。二、平时孩子读书时，不要一律要求孩子朗读，而应朗读和默读结合进行。朗读出声是阅读速度慢的另外一个杀手。我们比较看电视和看报纸就知道。听电视一分钟播报的新闻大大少于我们一分钟看报纸的文字量。如果在阅读的时候出声，理解就大打折扣。因为大脑接受信息通过了声音这一个不必要的环节。当然读出声对记忆是有好处，因为多一种刺激。但对于平时养成阅读速度却是有害而无益。如果要提高阅读速度，就不要用朗读的方法。三、平时经常带孩子到书店去看书。对于孩子特别喜爱看的、文字量不大的书，如笑话、漫画、脑筋急转弯一类的书，我一般不建议孩子买，建议孩子当场在书店里看完。因为这类书文字少，但价格却不便宜。孩子为了看自己喜爱的这些书，想多看几本，就逼得自己不得不加快阅读速度，高度集中注意力。这样做既促使孩子注意力的提高，又无形提高了孩子的阅读速度。对于儿子看这类书，印象最深的是看《虹猫蓝兔七侠传》了，这种书一套几十本，如果把这一套全买回家给孩子看，那要几百块钱。而我的孩子就是每周利用星期六、星期天的休息时间一个人坐在书店看，一次看两、三本，就这样几乎看完了整套书。当别的孩子买了单本的《虹猫蓝兔七侠传》在学校慢慢看时，我的孩子在学校得意地宣布，这套书我早就看完了。四、采取一些简单必要地训练，让孩子养成速读的习惯。为了让自己的孩子不养成一个字或一个词零零碎碎看书的习惯。我把速读训练和学习名人名言、成语、谚语结合了起来。孩子再读课外书时，鼓励孩子把书中的精彩句子，如：名人名言、成语、谚语等摘抄下来。事后，我会把这些优美的句子用电脑打印成一张张的小纸条。然后，在家里跟孩子做游戏。游戏方式是这样的，比如：我把摘抄了上有天堂，下有苏杭这一句话的纸条藏在身后，然后很快地从背后拿出来在外面晃一下又藏起来，晃的时间控制在一秒内，要求孩子看一眼，马上说出这张纸条上的内容。象这样的纸条，我做了上千个，刚开始是四个字的成语，如：塞翁失马、退避三舍、亡羊补牢等。后来变成五个字的，如：快刀斩乱麻、贪多嚼不烂等，再变成六个字的、七个字的、七个字以上的。因为是游戏，儿子很喜欢做。又因为要在一秒内马上认清字条上的内容，这样逼得儿子不可能一个字一个字去看，儿子必须学会一瞬看到一行字，看到很多字，儿子的视野渐渐打开，再也不会一个字一个字去读了。因为我们经常玩这种游戏，儿子的注意力高度集中，儿子无形中又学到了很多的名人名言。有一段时间，因为工作忙。儿子中午住在语文老师家里，同时住在语文老师的学生有个，除了二年级的学生外，还有几个是四年级的学生。中午吃完饭后，为了不让孩子在外追追打打，语文老师安排了一段阅读时间。有一天，我去接儿子，老师惊喜的告诉我：你儿子阅读能力真强呀，比四年级几个大孩子还快，同一本书，别人才看到一半，你儿子就说看完了。我不相信，让他讲书里的内容，没想到他全部讲了出来。

读书方法 第3篇

只唯实。在调查的基础上进行深入细致的思考，进行一番交换、比较、反复的工作，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，直至找到事物的本质和规律，找到解决问题的正确办法。

指导现实工作的能力。我们党一贯重视学习和总结历史，一贯重视借鉴和运用历史经验。提高历史思维能力，要加强对历史的学习，深刻把握历史规律、认清历史趋势、总结历史经验、牢记历史教训，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。

立场等重大原则问题上，旗帜要鲜明，态度要明确，不能有丝毫含糊。在前进道路上，要咬定青山不放松，坚持独立自主，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移走中国特色社会主义道路。

居安思危、未雨绸缪的底线思维能力，这样一旦出现不在计划范围的问题时，不至于手足无措，无从下手。读了二十九讲后，更加深刻觉得作为一名中层干部，遇到问题既要想得全面，更要想在前面。

更不是法治之上想问题、作决策、办事情，自觉在法治轨道上运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。

谋定后动。大国治理强调政策的稳定性、延续性，切不可朝令夕改。随着改革向纵深推进，各种思想文化相互激荡，各种矛盾相互交织，各种诉求相互碰撞，各种力量竞相发声，必须始终保持清醒头脑，不为各种错误观点所左右，不为各种干扰所迷惑，从实际出发，以我为主，把握战略主动。

见微知著，站在时代前沿和战略全局的高度观察、思考和处理问题，从政治上认识和判断形势，透过纷繁复杂的表面现象把握事物的本质和发展的内在规律，在解决突出问题中实现战略突破，在把握战略全局中推进各项工作。

工作方法、领导方法。实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。美词网

改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。而我们在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，不仅要有不到长城非好汉的进取精神，更要有乱云飞渡仍从容的战略定力。同时也只有始终树立问题意识、坚持问题导向，科学分析问题、深入研究问题、弄清问题性质、找到症结所在，才能不断有效破解前进中的各种难题，才能开创新时代党和国家事业发展新局面。这一思想武器也为我们中层干部做好自己的本职工作、解决实际工作中的难点问题提供了方法基础：就是把深入了解实际、掌握实情，真正掌握全面、真实、丰富、生动的第一手材料，以事实为依据，用咬定青山不放松、任尔东西南北风的态度，坚定不移走中国特色社会主义道路的决心，从问题出发，正视问题、发现问题、科学分析问题、深入研究问题，触及矛盾，最后解决问题的过程。

发展成果由人民共享。

富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域。要认真学习马克思主义基本理论，认真学习新时代中国特色社会主义思想，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之本。认真学习党的路线方针政策，学习党章党规和国家法律法规。加强对中国历史、党史国史、社会主义发展史和世界历史的学习，从历史中得到启迪、得到定力。这些既是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。同时，还要坚持干什么学什么、缺什么补什么，结合工作需要学习经济、政治、文化、社会、生态、法律、科技、军事、外交等方面的知识，不断提高自己的知识化、专业化水平。

知难而进、开拓创新的能力。明者因时而变，知者随事而制。提高创新思维能力，要求人们从根本上打破迷信经验、迷信本本、迷信权威的惯性思维，破除因循守旧、思想僵化、形式主义和无所作为，以敢为人先的锐气，勇于开拓新的方向，在把握事物发展客观规律的基础上实现变革和创新。

细、准、效。深，就是要深入群众，深入基层，善于与工人、农民、知识分子和社会各界人士交朋友，到田间、厂矿、群众和社会各层面中去解决问题。实，就是作风要实、轻车简从，真正做到听实话、摸实情、办实事。细，就是要认真听取各方面的意见，深入分析问题，掌握全面情况。准，就是不仅要全面深入细致地了解实际情况，更要善于分析矛盾、发现问题，透过现象看本质，把握规律性的东西。效，就是提出解决问题的办法要切实可行，制定的政策措施要有较强操作性，做到出实招、见实效。

符合人民愿望的，就要一茬一茬接着干，干出来的都是实绩。当然，实践是不断发展的，我们的认识和工作也要与时俱进，看准了的要及时调整和完善，但不要换一届领导就兜底翻，更不要为了显示所谓政绩去另搞一套。领导干部要有功成不必在我的境界和功成必定有我的担当，正确处理大我和小我的关系，长远利益、根本利益和个人抱负、个人利益的关系，多做打基础、利长远的事，不搞脱离实际的盲目攀比，不搞劳民伤财的形象工程、政绩工程，真正做到对历史和人民负责。

推动工作；掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾；掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领；掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。

某些国家的言论而受到影响，更不能掉入别人故意设置的各种陷阱，破坏和平发展环境，耽误和平发展大局。要善于审时度势、内外兼顾、趋利避害，从形势和条件的发展变化中把握方向、用好机遇、创造条件、驾驭全局，做到任凭风浪起，稳坐钓鱼船。

全局观念。

再学习，坚持实践、实践、再实践。全党要来一个大学习，努力建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。“努力掌握马克思主义思想方法和工作方法”读书心得是网友投稿分享，属于读书笔记，共有个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

有的放矢，要深入实际、深入基层、深入群众，要制度化、经常化。

国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角，聚焦我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，进行深入思考和全面把握。原则问题要旗帜鲜明，发展问题要方向清晰，难点问题要明确回答，实际问题要重点解决。

学懂弄通就没有了，这次趁着中青班在党校学习的机会，又开始认真学习《三十讲》。《三十讲》这本书紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，分三十个专题全面、系统、深入阐释了新时代中国特色社会主义思想的重大意义，科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，是广大党员、干部、群众学习领会新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。此次学习，我首先选了第二十九讲努力掌握马克思主义思想方法和工作方法作为此次深入学习的开篇之选。新时代中国特色社会主义思想，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，既部署过河的任务，又指导解决桥或船的问题，为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。

人民事业勇于担当、敢于担当、善于担当的方法论自觉。坚持历史担当，必须先之劳之、率先垂范，提高历史思维能力，增强责任意识、使命意识、进取意识，形成想作为、敢作为、善作为的良好风尚，担当起应担当的责任。

正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。

谨慎从事、谋定后动，就要坚持稳中求进的工作总基调。

不反复，切实把工作干出成效来。

谋划科学、赢得主动，党和人民事业就会立于不败之地。缺乏足够战略定力，就容易出现心理上患得患失、行动上犹豫不决、决策上摇摆不定，错失发展机遇。

丰富调研手段、创新调研方式。过去常用的蹲点调研、解剖麻雀的调研方式，在信息化时代依然是管用的，可以有选择地开展。

辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。

一下子，而是要发扬钉钉子精神，稳扎稳打向前走，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，积跬步以至千里。

修正错误，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，在深入研究新情况、不断解决新问题的实践中增强本领、提高能力。

中国特色社会主义前途命运、中华民族伟大复兴和中国人民根本利益的原则界限，不断增强坚守底线的坚定性、自觉性，确保在可控范围内实现发展目标。

赢得主动、赢得未来，必须把马克思主义哲学作为自己的看家本领。

学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于客里空。

概括人民创造的新鲜经验，才能获得正确反映客观规律的真理性认识，才能制定出符合客观规律的科学决策。另一方面，实事求是又是在实践基础上改造世界的过程，这一过程要通过到群众中去才能实现，来自群众的正确意见和真理性认识只有为群众所掌握，才能转化为改造世界的实际行动。只有坚持群众路线，才能真正做到实事求是。

现实、未来贯通起来，对重大问题、战略问题作出深刻的历史比较和分析，体现出强烈的历史担当精神。正如总书记说的：我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂，以史为鉴、知古鉴今，运用思想教育、管理监督和激励保障等措施，引导党员干部认识到为党分忧、为民尽职是天职，从而不断激发干事创业的内生动力，推动形成想作为，敢作为、善作为的良好风尚。如果说总书记的为人民服务，担当起的是一个国家的历史责任担当。那么作为我们可能挑不起这么大的重担，但是我们的为人民服务，也应该担当起一个科室、一个单位的历史责任担当，深入把握新时代中国特色社会主义思想贯穿始终的历史担当精神，始终把责任使命扛在肩上，无论这个责任大小如何，始终把自己的担当精神发挥到日常工作实践中去，那么才能不断推进工作的进步和新时代中国特色社会主义的前进！努力掌握马克思主义思想方法和工作方法读书心得第篇

读书方法 第4篇

旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。

少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿

要多读书，但不要读太多的书。-B富兰克林

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

读书不得要领，劳而无功。

书是良药——刘向(我国汉代大学者说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

学者先要会疑。

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

书是唯一不死的东西——丘特

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦

己所不欲，勿施于人——孔子

有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。-cc科尔顿

]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

嗜书如嗜酒，细味乃笃好。——范大成

书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

读书不得要领，劳而无功。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

学而时习之，不亦乐乎？

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

学而不思则罔，思而不学则殆。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀

读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

学而时习之，不亦乐乎？

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦

书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游

书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

学习，永远不晚。——高尔基

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。

学者先要会疑。——朱熹

外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

书是唯一不死的东西。——丘特

书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。-w哈兹里特

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

学而不思则罔，思而不学则殆。

“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

读万卷书，行万里路——刘彝

学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

读书必专精不二，方见义理。——薛煊

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

劳于读书，逸于作文。——程端礼

读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。——茅盾

读万卷书，行万里路。——刘彝

书籍是前人的经验。——拉布雷

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

学而不已，阖棺乃止。——孔丘

“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

敏而好学，不耻下问——孔子

坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁

读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。——歌德

读书不得要领，劳而无功。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

少年好学，将成大器。——书摘

学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

闲有余日，正可学问。——陈继儒

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。——梁启超

学而时习之，不亦乐乎？——孔子

好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

学者先要会疑。

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

读书不得要领，劳而无功。——张之洞

兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

书犹药也，善读可以医愚。——刘向

时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。

读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。

学而不思则罔，思而不学则殆。

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

书读百遍，其义自见。——陈寿

学者先要会疑。

书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

敏而好学，不耻下问。——孔子

好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。——塞缪尔·约翰逊

学而时习之，不亦乐乎?

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

关于读书方法推荐4篇就介绍完了，您有什么想法可以联系林语嫣。