幼儿园的班主任工作

结合国庆节、中秋节、敬老节进行爱祖国、爱家乡、爱老人教育，与幼儿共同布置节日环境。能有目的的安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。今天小编要和大家分享的:幼儿园的班主任工作计划和教学计划有什么不一样,欢迎阅读~

1、学习参与社区的活动，体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人交流。

2、新生名，其中男生名、女生名。经过中班的学习，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等；在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：①常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。②：大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等，很多幼儿缺乏自信。随着幼儿的自我意识增强，我们要注重培养他们自我保护意识和能力，教育幼儿注意安全，避免发生安全事故。同时提高自我服务意识，提高生活自理能力，总之在学习和生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培养良好的学习习惯，师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展，在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。

3、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

4、提供丰富多彩的材料，使幼儿的想象力和创造力进一步得到启发。

5、带领幼儿在种植区里种植蚕豆、青菜等植物，做好观察记录。

6、能有目的的安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。

7、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流。

8、结合主题进行环境创设。

9、结合本班的子课题，从纸折方面为重点，收集一定的材料进行建构，突出我班的闪光点。

10、加强冬季锻炼，增强体质；开展跳绳比赛。

11、结合国庆节、中秋节、敬老节进行爱祖国、爱家乡、爱老人教育，与幼儿共同布置节日环境。

12、书写幼儿评语,做好幼儿期末测试工作。

13、加强幼儿常规管理，培养幼儿良好的习惯，做好开学工作。

14、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。

15、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

16、向家长展示半日活动，让家长了解幼儿在园表现。

17、根据季节变化增设环境。

18、对文学产生兴趣。

19、增设普通话氛围，带动幼儿坚持用普通话说话。

20、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

21、养成尽快进餐、入睡的好习惯。

22、二月份：

23、科研特色展示活动。

24、进一步加强幼儿之间的合作，学会正确评价自己的劳动成果。

25、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

26、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育。

27、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。

28、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

29、丰富主题内容，激发幼儿创造性思维。

30、充分利用家长、社区资源，实现各活动区之间的互动。

31、假期安全教育

32、发放幼儿成长册，对部分新生进行家访。

33、自我探索、自我发现、自我完善的活动，活动中有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要。我们通过学习新《纲要》及陈鹤琴先生的教育理论，在开展的主题教育活动中注意丰富区域活动内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。我们在区域活动中提供丰富的材料，与孩子们一起探索和发现，培养幼儿的探索精神。

34、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

35、组织幼儿收集我们的家园的图片，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育。

36、学习用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往，讲话有礼貌。、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事。

37、了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，尊敬他们，珍惜劳动成果。

38、结合教师节开展做张贺卡，送老师活动，对幼儿进行爱教师活动。

39、积极发动幼儿带些动植物来园，丰富自然角。

40、整理归放物品。

41、初步认识+、-、=，学会看三幅图列算式，进行的加减运算。

42、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。

43、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。

44、结合主题、生成新的活动。

45、在区域活动中渗透幼儿科学探索精神的培养。

46、区域活动内容与主题课程及班级环境融为一体。

47、学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

48、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。

49、具体目标：

50、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。

51、召开幼儿家长会。

52、进一步为幼儿提供自主建构的空间，提高幼儿的建构技能。

53、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

54、能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

55、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。

56、能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

57、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。

58、加强早操的编排和训练。

59、学会按群测数。能把两部分数量合起来看。初步理解以内的序数。知道物体在序列中的位置。初步认识并区分以内的单双数。能准确有序的排列至的点卡。学习以内数顺数和倒数的排列规律，并迁移到生活中。

60、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

61、根据已有的经验，从主题的拓展方面着手，进一步发挥幼儿的想象力和创造力。

62、在群体活动中，懂得同情、分享、合作、互助、能充分享受群体生活的乐趣。、在活动中学习评价自己和同伴。

63、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单的应用。能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

64、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活能力，注意公共卫生。

65、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。

66、游戏目标：

67、通知我班家长委员会人员召开家长委员会会议。

68、具体活动安排：

69、能自主、灵巧地运用各种材料和器械进行活动。

70、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。

71、组织幼儿进行秋游、远足活动，观察秋天的树木、花草。

72、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

73、了解各种小动物是怎样过冬的。

关于幼儿园的班主任工作计划和教学计划有什么不一样就介绍完了，您有什么想法可以联系小编。