【精华】幼儿园的教学设计模板锦集8篇

沐浴露。幼儿绘画活动中的说是非常重要的今天小编要和大家分享的:幼儿园的教学设计范文大全,欢迎阅读~

1、开始部分：

2、游戏活动。

3、示范画法

4、发现每一页旅行箱中的物品与地面上的物品之间的关系。

5、活动延伸

6、幼儿绘画活动中的说是非常重要的

7、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。在以往的教学中，我有以下教学反思：

8、在操作中发现事物的规律，有主动探究的兴趣。

9、“六一”礼物每个幼儿一份

10、分组活动。

11、沐浴露。

12、练习添画蝌蚪的尾巴。

13、开始部分：数数游戏

14、总结：

15、以班级为单位，进行以“动物”为主题的表演。

16、故事书、牙刷、皮球……）？

17、通过协商进行合理的选择，提高思考与解决问题的能力。

18、复习以内单数和双数。

19、森林动物在狂欢

20、节目准备：每班一个有关于“动物”系列的演出节目

21、生设计制作）

22、棉签、小毛巾等。画好蝌蚪身体的画纸，小蝌蚪的图片

23、教师不能忽略的一种绘画形式——意愿画

24、师生评价

25、水壶、药品、饮料等。）

26、观察画面

27、导入

28、活动目标

29、团结协作来制作自护小卡片好吗？

30、将幼儿作品摆放在一起进行欣赏，励幼儿大胆参与。

31、什么是错，这些想法在幼儿头脑中原本就没有。如果成人不横加干涉，我想他们会自己创作，自动调节自己的行为，从而得到最大限度的发展。所以我们教师要正确面对儿童画中的“出格”“错位”的现象。儿童作画时经常会出现一些有趣的现象：小孩的耳朵画成小动物的耳朵，鸭子长成尖嘴巴；兔子尾巴细又长；白天时画出个月亮……出现这种情况时，成人往往无法理解，有人甚至急于纠正，但我觉得我们教师不应打断幼儿的绘画活动，急于纠正其绘画内容，应该在事后引导他去观察、了解相关事物的特征，让他们在生活中通过观察、学习积累起丰富的科学知识。所以，面对儿童画中的“出格”，我认为教师要多加鼓励。

32、植物等自然的东西来装扮幼儿园。

33、数量都比较合理，家长们也反映事先幼儿能和大人商量购买所需物品，再独立准备。可以看出通过这次活动，幼儿在合理选择、相互协商和自我管理能力方面有了明显提高。同时幼儿对图书的阅读兴趣也十分浓厚，从图书中延伸出的亲子互动也为家长和孩子增添了许多交流和沟通的机会。

34、画有五线谱的白布

35、《操作册》第册第-页。

36、预备活动。

37、作品上墙

38、可以折叠的伞就好啦！

39、活动准备

40、创造愉悦、宽松的心理环境

41、用儿歌引出小蝌蚪

42、活动过程

43、评价

44、结束部分：参加庆典大会

45、媒体给孩子许多感性认识的基础上，让孩子进行自由的想像，说说自己的想法。这时要给孩子有充分说的自由，教师千万不能说“不可能”、“这是不对的”等话语来否定孩子的想法，对具有创造性的、离奇古怪的想法，要给予肯定、鼓励和赞赏。让孩子感觉到这样的异想天开是对的，从而使孩子养成发散性思维的习惯。为了让每一个孩子都有说的机会，我想可以采用自己说，和旁边小朋友说、小组说、以大家说的形式让孩子发挥自己的想像力，同时也吸取别人的想像力。

46、参与讨论的过程中获得如何根据需要进行合理选择的经验。读本的画面内容贴近幼儿的日常生活，并且以幼儿说话的口吻来呈现它的句型结构，很适宜中班幼儿阅读。

47、锻炼分析比较的能力，发展思维的灵活性。

48、幼儿作画

49、通过操作体验，进一步了解单数、双数的排列规律。

50、森林里的小动物

51、兴趣是活动顺利进行的前提条件

52、交流中，老师深刻地感受到了同学们调

53、长柄伞、照相机、书、衣服、闹钟、水壶、床单、洗发水、沐浴露等物品，请幼儿帮忙看看哪些是必须要带的，哪些是可以不带的，并说出理由。

54、狂欢动物由我画

55、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。如在画《手指造型想象画》时，教师用手摆出几种造型，然后让幼儿发挥想象力，想像什么，幼儿则可以根据自己生活经验的积累，得出不同的答案。新颖有趣的提问，可使幼儿感到新鲜，促使他有兴趣去探究，极大的调动他们投入教学活动的积极性。

56、《作业纸》

57、以年级组为单位组织“动物”系列的画。

58、理解“妞妞拿出妈妈的物品，放进自己的物品”做了铺垫。

59、对观察小昆虫、小动物有初步兴趣。

60、基本部分：

61、认识画面信息。

62、窗帘、装饰，还有妈妈。

63、填写《春游要准备什么？》调查表，引导家长与孩子共同商量去春游需要带的物品，进一步提高幼儿根据需要进行选择的能力。

64、欣赏“动物狂欢”的作品。

65、伴奏音乐于月日上交，表演时间控制在~分钟。

66、动物知识我来学

67、大书中所出现物品的卡片、呈现物品用的卡纸、小号旅行箱、各种生活用品等。

68、每班安排一个有关“动物”的教学活动。(:——:)

69、学具准备：“数字与筹码”；雪花片若干;图片上印有数量在以内的物品若干;-的数字卡片;盒豆豆。

70、认识黑色，巩固棉签画的方法。

71、环境布置：布置富有欢庆气氛的幼儿园环境及班级环境，横幅，宣传海报

72、认识、体会生活中各种美好的东西，开阔他们的视野，以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力。教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物，引导幼儿多看，养成善于观察的习惯，不仅能观察单一的物体，还要引导其观察物体的各个部分及其相互关系。如在画《活动中的小朋友》时，幼儿以某一处小朋友玩的情况为主要创作对象，但在丰富画面时还要再画一些其他小朋友的活动，使布局得以更加合理有序，内容更加丰富。

73、总结

74、收拾绘画用品，组织幼儿洗手。

75、生互评

76、教具准备：“数字与筹码”；数字卡-；图片上印有数量是-的物品若干。

77、作品展示

78、主动、自由地表达，同时增强了他们运用已有生活经验更好地做出合理选择，进行自我管理的能力。

79、活动

80、各班准备：服装、音乐、道具等。

81、认识小蝌蚪。

82、结束部分：

83、盘子、小碗、勺子、花生米。

84、基本部分：按群计数１－５０

85、以开放的形式提问能激发幼儿的学习兴趣

86、、、、这几个单数时，幼儿拍手，说出、、、、这几个双数时，幼儿跺脚，，进一步巩固幼儿对单数和双数的认识。引导幼儿收拾学具。

87、活动结束

88、师评

89、交流小结，收拾学具。

关于幼儿园的教学设计范文大全就介绍完了，您有什么想法可以联系小编。