寻找幸运的花瓣语文教学案例

选择关系：学习并掌握本课生字新词，积累“兴致勃勃”等词语，并会用这些词语造句。今天小编 要和大家分享的:寻找幸运的花瓣短文答案,欢迎阅读~

1、给加点的字注音：

2、专心致志、诧异、悻悻然、情不自禁、回味、乐此不疲

3、理解课文内容，体会“幸运”的内涵，明白一个人通过自己的力量将希望变成现实，那就是幸运的，那就是快乐的。

4、浏览课文，找出描写“我”寻找五瓣丁香的词句

5、选择：各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如“我们上体育课不是跑步，就是跳高。”常用：不是…就是…，或者…或者…，是…还是…，要么…要么…，宁可…也不…，与其…不如…

6、学习并掌握本课生字新词，积累“兴致勃勃”等词语，并会用这些词语造句。

7、接力读课文，然后齐读课本最后一段。

8、并列关系：

9、“我”在生活中找到了幸运花瓣儿吗？

10、为什么把五瓣丁香称为幸运花瓣儿呢？

11、选择关系：

12、文中的“我”在寻找幸运花瓣儿时情感不断地发生变化，看看谁能完成下表：

13、“幸运”本文指运气好。那么本文的“幸运花瓣儿”是指？

14、回顾——总结——反思

15、递进：分句间的关系是进一层的意思。如“海底汪但景色奇异，而且物产丰富。”常用：不但…而且…，不仅…还…

16、文中反复写“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”，这在表情达意上有什么作用？

17、并列：各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又大方。”常用关联词语：又…又…，既…又…，是…也是…，不是…而是…，一边…一边…

18、句子关系与关联词语

19、记忆本课的下列新词：

20、说说“我”为什么说自己是“一个幸运的人”？

21、难道它就五瓣丁香我的心为之一动赶紧数一数一二三四五啊

22、结合课文内容说说文中的幸运花瓣儿具体指的是什么？

23、你不特意举到我眼前说你看五瓣丁香我没诳你吧

24、给下面的句子加上标点：

25、从这些词句中，你体会到了什么？

26、“我”终于寻找到了五瓣丁香，得到幸运了吗？，如果得到了，你觉得他的幸运是什么?

27、找出描写“我”终于寻找到五瓣丁香时反应的句子

28、递进关系：

29、联系生活实际，说说你对“快乐”的体验。

30、正确朗读课文，背诵最后一段。

关于寻找幸运的花瓣短文答案就介绍完了，您有什么想法可以联系小编 。