山有路勤为径,学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。学习之事,必须潜心研究,日积月累然后有所成就。今天冷依柔要和大家分享的名言,学习的名言:关于勤奋好学的名言警句,欢迎阅读~
1、人是活的,书是死的。活人读死书,能够把书读活。死书读活人,能够把人读死。
2、[学习大无畏]行菩萨道,要经常接受考验。遇到困难与危险时,要学佛陀大无畏、大勇猛的精进精神,心无怖畏、志不退缩,不断向前迈进。
3、抓住中心,加紧学习。宁精勿杂,宁专勿多。
4、学习是终身职业。在学习的道路上,谁想停下来就要落伍。
5、一个想要学会飞行的人,必须先学会站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈,一个人必定不能直接学会飞行。——尼采Friedrichnietzsche
6、学习之事,必须潜心研究,日积月累然后有所成就。
7、多学习,不要虚度年华,不让时间白白地浪费掉。
8、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸
9、学习就是抢镜头,有努力就会有看头。
10、决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益,去学习……
11、山有路勤为径,学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
12、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。青年最主要的任务是学习。谁游乐无度,谁就没有功夫学习。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
13、阅读得越多、学习的越多,我就越肯定我是一无所知的。——伏尔泰Voltaire
14、构成我们学习障碍的是已知的东西,不是未知的东西。——贝尔纳
15、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的,工作的失败都起因于对因果关系的无知。
16、学习是智者的成功方式,是愚者的致命枷锁。
17、少而好学,如曰出之陽;壮而好学,如曰中之光;老而好学,如炳烛之明。学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
18、成功的法门——向"失败"学习。
19、书卷多情似故交,晨昏忧乐每相亲。
20、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。
21、真爱无需学习,乃天生自然如水合水,似空应空。只有在炼狱中的人,才需耗费心神去熔铸、焊接,成形之后,还是一块冷铁。冷铁无处去,要用牙齿一口一口嚼烂,成灰成土了,才还你自由。
22、知识与生命,两者是不可分离的。正如两个知心朋友,其中一个死去,剩下的人也痛不欲生。
23、我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,由于有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。
24、对外开放的国策不能变。但中国人也要避免在未来的中国经济中成为跑龙套的。要做到这一点,就需要国人支持本土企业,提高自主发展能力。韩国人""这句话很好嘛,这种精神值得中国人学习。
25、有十分天资的人,加以十分勤学苦练,才可能使他的十分天资充分发展。
26、不是我不会,只是我没学。个人因学习而强大。
27、经过大学四年,你会从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。——李开复
28、闲事闲话闲思是学习的大敌。——佚名
29、爬崎岖的高山,不知大地的平坦。
30、耸起精神,看文字须大段精彩看。竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。
31、[需要随身携带的东西]微笑:折射你的品性修养,胜过所有美妙的服饰与化装;自信:舒展你的个性,彰显你的风采;学习:攻坚的利器,取胜的法宝;倾听:你走进别人心里,才能看清他需要什么;坚韧:是地狱还是天堂,取决于你跨出的最后一步;善良:不要以为它很软弱,它能带你冲破重重阻网。
32、学者如取水,终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。
33、你有信仰就年轻,迷惑就大哥;有自信就年轻,畏惧就大哥;有盼望就年轻,绝望就大哥;岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂。——卡耐基
34、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
35、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。
36、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,"学而不厌"。
37、我曾经也一味地以为,学习是痛苦的。在题海中,我无法自拔。在书堆中,我欲哭无泪。我只是拼命地写着,拼命地记着,拼命地应付考试,仅此而已。但现在,我告诉自己,学习是快乐的。在学习的花香中,我微笑着,我沉醉着。
38、通往学识宝库的门户多得很,大学只是其中的一个门户而已。
39、德能够分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。
40、人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。
41、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
42、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
43、人学始知道,不学非自然。万事须已运,他得非我贤。
44、人们是祭司,对不可领会的灵感加以解释;是镜子,反映未来向现在投射的巨影;是言辞,表现他们自己所不理解的事物;是号角,为战斗而歌唱,却感不到所要鼓舞的是什么;是力量,在推动一切,而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。
45、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。作者:邹韬奋
46、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐,也接受人生的不完美,而心甘情愿地学习"臣服"的功课,找到一种追求美好生活的快捷方式,而最好的快捷方式就是从当下开始。
47、蝴蝶之所以令人感动,是它经过几度变身,从毛毛的黑,蜕变成柔软的绿,再结化成坚强的蛹,最后,凝结成一身的美,绕过我们的身边,横过我们的窗前,飞过我们的青山和蓝天!我愿学习蝴蝶,一再的蜕变,一再的祝愿,既不思虑,也不彷徨;既不回顾,也不忧伤。
48、书之论事,昭如日月。——佚名
49、世事通达皆学问,人间何处不是我们学习的榜样?红花必须要有绿叶的陪衬,才能显得出整体的美感;明月也必须要有众星的点缀,才可以表现出夜色的美丽。
50、这种生吞活剥式的学习方法,到底会有多少效果,值得大家考虑。
51、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
52、杀人只是杀死了一个理性的动物,破坏了一个上帝的象;而禁止好书则是扼杀了理性本身,破坏了瞳仁中的上帝圣像。
53、我们现在采取了很多方法,有的方法不一定行,而且有的方法我觉得是非常残酷的。就是所谓的什么分班制度,根据学生学习成绩的好坏,将学生分为三六九等。成绩不好的在普通班、慢班。成绩好的呢,分在强化班、尖子班,简称强尖班。作者:周立波
54、学习与坐禅相似,须有一颗恒心。——詹姆士·雷德非
55、士欲宣其义,必先读其书。作者:王符
56、"快乐"不是单纯的感官娱乐,而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解,而是对学习的深度激活;快乐也不是思考的对立面,因为思考本身就是一种快乐,而快乐本身也能够成为一种思考。
57、感受不到光明是因为本身阴暗。
58、我们主要到你们这里来学习,话是好听,但是你在学校里都干什么来着?
59、学习的乐趣在我的幸福中占据了主要的成分。
60、爱学习的人,其灵魂和思想都会在同一高度。
61、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力,总是要把这个问题追个水落石出,但是我刚才已经讲过了,连我自己都不知道答案,我怎么回答你呢?至于我本人,除了我确实是在埋头苦干地干工作以外,我没有什么优点,我不希望别人学习我,特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛,那就更不要学习我。
62、知识是一座城堡,每个人都应为它增砖添瓦。
63、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。作者:王符
64、一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程。——华生
65、处处都推倒这道冷漠的墙,给有创新精神的人,革新者,创造着开路,这就是管理机关和领导人的重要任务。
66、学习不仅是明智,它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。
67、这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心。
68、学需志也,才需学也,非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
69、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
70、他会临时带走你通常所拥有的支援,你需要学习新的发展方法,然后自力更生。
71、要想取得优异的成绩,就必须养成良好的学习习惯。
72、勤奋进修应表此刻我们糊口和进修中的每一个环节,定时起床,充实预习,当真听讲,努力思考,踊跃讲话,实时温习,独建功课,敢于质疑,善于相助,勇于创新;探索并把握科学的,适合本身的进修要领,重视每一门学科,存眷社会和时代的成长,而且僵持不懈,才气给本身的终身成长奠基僵持的基本,缔造成功的时机。
73、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,个性是向敌人学习。
74、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习。顽强地,耐心地学习。
75、你们去想,原来的班长和学习委员到哪去了?都在门口贩票子。——周立波
76、学习犹如逆水行舟,不进则退。
77、只有平日多学习,多积累,才有可能产生高水平的创作。——王梓坤
78、遇事三宝:面对、处理、放下;处世三宝:谦虚、礼貌、赞叹;教养三宝:安静、慈祥、沉稳;说话三宝:请、谢谢、对不起;家庭三宝:喜欢、幽默、体贴;饮食三宝:均衡、节制、感恩;健康三宝:步行、少欲、气和;学习三宝:谛听、信受、奉行;交友三宝:诚信、正直、谦卑;人心三宝:真实、善良、宽容。
79、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是"营养不良",没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是"消化不良",对於书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅嚐辄止。——马寅初
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